「ほたる」的回忆日记
8／1【前奏曲】
和小健一起到保健室避雨。因为大家都弄得很湿，将校服弄乾时，在屋檐下发现睛天娃娃！！ほたる觉得它很可爱，但小健却说它很可怜。不知道原因是什麼……为什麼？
8／2【フェルマ-タ／Fermata／延长号(注1)】
能让小健听我弹奏贝多芬的悲怆曲。这曲正是ほたる最喜欢的。连小健也对ほたる说「感染到它的魔法呀……」。毕竟对萤来说，还是听到小健鼓励的话最开心……
8／4【オンディ-ヌ／Ondine(水之精灵)(注2)】
今天和小健去游泳池！最近小健好像无精打采，所以和他约会，恢复过来吧……？话虽如此，小健对二次钢琴预选的事非常担心……但今天全抛诸脑後，钢琴也是、比赛也是……
8／5【赞歌(注3)】
在保健室治疗手指伤口时，被进来伤痕累累的小健吓一跳。虽然他担心ほたる的伤，不知会不会引起他怀疑呢……？可是ほたる担心小健的伤。因为PK战(注4)弄到脱臼，真是乱来！
8／8【夜想曲(注5)】
今天让小健听我弹奏李斯特的爱之梦。之後虽然说这首音乐的事，小健说这代表人们所见的梦想和爱的无常短暂……爱是无常短暂吗……？ほたる心中的思慕，就是这样无常短暂……
8／9【梦想中寂静的雨】
动物园因为下雨关闭……为什麼呢？好像要在ほたる和小健之间碍手碍脚……最近也不是这样不安吧。是小健吗？小健的心意是……属於谁呢……？对ほたる来说，小健的心意已经变得模糊不清……
8／11【与她一起继绩往桥的路上】
很想见小健……很想和小健说话……ほたる已经没时间……虽然约小健在登波离桥见面，但见面之後，ほたる却变得什麼也说不出口……是因为小健太温柔……
8／12【漂泊的白与悲怆的曲调】
今天教小健弹钢琴。小健说一些不切实际的话，但在说「如果能弹奏『悲怆』，就答应一个要求。」时，好像显得很有干劲……小健？小健是不是又再关心萤呢？
8／17【针上渗出的伤痕】
今天将「特制的扫睛娘」送给小健。ほたる的针线工夫不太到家，简直是苦战……ほたる对扫睛娘所许下的愿望……有听到吧……早日雨过天睛好吗？……小健。
8／23【对旋律(注6)】
今天在登波离桥对小健坦白一切。留学的事……要通过比赛的真正理由……小健一定不会原谅ほたる吧，ほたる说谎话……说谎话……ほたる是一个坏孩子……为何、为何弄到如此的境地呢……？
8／26【儿时的光景】
和小健去动物园，收到小健的音乐盒。是给ほたる遵守承诺……说要弹奏「悲怆」的承诺……本想对小健在临别前装作开开心心，最後却哭出来。可是ほたる真真正正的心意，是希望一直留在小健的身边吧……？
9／27【再一次谢幕的掌声】
ほたる不能把小健变成回忆。所以从奥地利回来。然而因为ほたる希望一直留在小健的身边的愿望，和小健愿望是一致的！愿望达成吧？两人的心意也永远是……
延长号(注1)
把音乐延长的符号。音符的形状似侧放的娥眉月下面加上一点。
http://www.fermata.biz/whatsa.html
オンディーヌ／Ondine(水之精灵)(注2)
水之精灵。别名「ウンティーネ」可能比较多人认识。或许和在泳池横冲直闯的萤有点相似吧？～Fan Book 用语集。
(Ondine(水之精灵)是法国剧作家Jean Giraudoux( 1882－1944)所作的同名3幕歌剧中的人物。1939年初次上演。描写Ondine(水之精灵)与骑士ハンス(Hansu)的恋情)
http://crystal.freespace.jp/sharp/ilust/ilu_water.html
http://www.discoverfrance.net/France/Theatre/Giradoux/giradoux.shtml#
赞歌(注3)
赞颂神及圣人的歌。特别指旧罗马教廷在典礼中所使用以拉丁文创作的歌。
PK战(注4)
Penalty kick。足球比赛在规定时间内未分胜负，两队各派5人射十二码决胜方式。也可能是说战情激烈之意。
夜想曲(注5)
Nocturne，又称梦幻曲。主要是以钢琴为主的浪漫派性格小曲。描绘出宁静夜晚的抒情气氛。始创者是19世纪被称为「钢琴的诗人」的波兰作曲家萧邦(Frédéric François Chopin 1810－1849)。
http://www.classical.net/music/audio/midi/chopin/nocturne02.mid
对旋律(注6)
相对於主旋律的第二旋律。也有时叫作Counter-Melody。有时比原曲更受注目～Fan Book 用语集。
看用语集时发现有几个有趣的词语，顺道翻译一下。
萤惑
火星的别名。是看见灾厄的先兆。
耳朵和腋下
ほたる的弱点……也许可以说是女生(甚至男生)的大弱点。
宫田利枝
伊波健小学时的初恋对象。宫田利枝对生日而鼓起勇气向自己大声说话的健，不太有好感。
梦话
ほたる的必杀技其中之一……究竟在做什麼梦……
ほたる：「唔……バタバタバタバタァ～♪」
(バタバタ(Bata Bata)是日文拟声语，可译作「吧嗒吧嗒」～物体连续碰撞声，拍打翅膀声或脚步声。也可以形容雀跃或慌里慌张的神情。
特注：关於信叫ほたる『たるたる』(Ta Ru Ta Ru)的由来……
用语集解释很简单，只有一句：说「たるたる(Taru Taru)」是「信」给「ほたる」起的绰号。相信是ほたる「(Hotaru)」的後半部份改成。「たる」可解作酒樽。但相信和这绰号的关系不大。「たるたる(Taru Taru)」也是一种酱汁。
用语集中有对「たるたる一酱(たるたる酱)」解释。翻译如下。
「たるたる一酱(Taru Taru酱)」
以Mayonnaise(蛋黄酱)作为主酱汁，加入蛋黄、洋葱、parsley(荷兰芹)、pickle(腌菜)等切碎混合而成的西洋料理用酱。「たるたる(Taru Taru)」的起源有两种说法。
第一种是来自法文「Tartar(未煮熟的)」(是由於此酱是用生的疏菜做成之缘故。)第二种是来自苏联的骑马民族Tatar(鞑靼族)传来的料理方法。正确的由来可惜已经无法考据。可确定的是以上两种说法都和ほたる无关。
「つばめ」的回忆日记
8／2【鸟儿停靠在窗前】
终於来到朝凪荘(注1) ……有著重要回忆的地方……不论是窗外的景色，舒适地吹著的风，所有事情都能感受到箇中的安详。说起就记起来，遇到一个有趣的男生。好像是叫伊波……健吗？……我遇到的……是回忆中的少年吗……？
8／4【乐典】
今天和健同学在花园交谈。练习钢琴的过去、父亲的事……为何要对他说呢？并且他也好像说朝凪荘是「有点不乾净的地方」……我不能不留在这里吧、不能不留在这里……
8／5【交错】
在健同学的房间听到有争吵声。急忙赶去一看究竟。看到健同学和他朋友正在怒目而视。慌忙入内制止他们……为什麼呢……？察觉到健同学的房间有一种令人怀念的气味……可是，为什麼呢……？为什麼会发生这些事……？
8／12【漂泊的城市与肤浅的调查】
被健同学询问有关「宇和岛真红」的事……莫非健同学已经知道？……父亲决定的婚约……我这样的答覆……毕竟他是不会任由我逃走的……逃亡还未结束。我要逃离这男人的事是……
8／17【屋梁渗出的伤痕】
知道朝凪荘没有一号房间的事。为什麼呢？为什麼！可却是我一直希望守护的……是比起什麼都要重要……我不要这样……不要跟著我……不要破坏我的思念……不要玷污我幸福的过去……
8／18【歌声中的翅膀】
今天和健同学坐シカ电车(注2)。将身伸出窗外感受一下风的感觉，依然很舒畅。嗯，健同学最先都是不好意思的，不是很开心吗？可是、真是令人怀念……和那个时候是感觉一模一样的风……
8／22【一触即发】
那个男子二话不说就来到我的房间。和他争论，我拼命抵抗，健同学也来帮我……健同学看样子差不多想打他……说因为我是他的老师，说因为我是他的邻居……我不是渴望这样的答案……不对吧，健同学……？
8／23【左顾右盼／踌躇不决】
和健同学在海边玩烟花。真的很久没有玩烟花，真开心。还比赛谁烧得长久一点。比赛的事也好……梦想的事也好。期望再一次实现的事并没发生。可是……可是今次真的……很想可以实现……
8／24【缠绵的情感】
雨一直下个不停。健同学和我都一直走不了。虽然如果真的想走也可以走。我在那里一直都走不了……之後他说想知道我的全部。我将我的过去，宇和岛真红的真正身份，还有对於健同学我的感觉……
8／30【波涛起伏】
打算将过去的回忆毁掉。将幸福的回忆……可是，这可真是错误了……在火海中见到来救我的健同学和翔太同学时(特注)，我是这样想的。不管道歉多少次，我所做的都是得不到原谅的……翔太同学，即使如此也可得到您的原谅吗……？
8／31【进取果敢】
不停的道歉，我觉得全都是自己的错……但是健同学没有责备我。这个时候，您跟我说想变成风……健同学，请给我时间。很想感受一下您所说的风……之後我们再见面吧，在约好的地方……
--／--【光风霁月(注3)】
在最先脱胎换骨出现的明月的夏之黄昏、我再和您相会。在现在已经不复存在的朝风庄遗址……风停息的一刹那已经过了。健同学是我的风……从今以後，是与我一起生活最重要的人。让您久等，很把歉。再也不会离您而去……
朝凪荘(注1)
T-Time 在Memories Off 2nd中译成「朝风庄」。「风」的日文汉字写法和中文的写法一样。原文并不是「风」，而是「几」里面加上「止」。中文没有这个字，读作「なぎ(Na Gi)」。解作无风无浪，风平浪静。在游戏中，「つばめ」说是来等待海风和岸边的风停息的一刹那。所以应是「朝著海风停息的山庄」，和「朝风庄」字面上的意义刚好相反。
シカ(Shi Ka)电车(注2)
等於芦鹿岛电铁。Memories Off 游戏世界中创造出来的电车线。
http://hp.vector.co.jp/authors/VA026502/shikaden/
光风霁月(注3)
KID解说集的翻译：光风霁月～消除心中的芥蒂，爽快地处理。是说つばめ和健在风停息的一刹那过了之後……
(特注)与Memories Off 2ndつばめ篇明显冲突。つばめ篇中，つばめ只是站在朝风庄楼下看著火灾发生而已，真正有生命危险的是翔太。不知是否设定解说Fan Book编写人员记错。
8／2【鸟儿停靠在窗前】
终於来到朝凪荘(注1) ……有著重要回忆的地方……不论是窗外的景色，舒适地吹著的风，所有事情都能感受到箇中的安详。说起就记起来，遇到一个有趣的男生。好像是叫伊波……健吗？……我遇到的……是回忆中的少年吗……？
8／4【乐典】
今天和健同学在花园交谈。练习钢琴的过去、父亲的事……为何要对他说呢？并且他也好像说朝凪荘是「有点不乾净的地方」……我不能不留在这里吧、不能不留在这里……
8／5【交错】
在健同学的房间听到有争吵声。急忙赶去一看究竟。看到健同学和他朋友正在怒目而视。慌忙入内制止他们……为什麼呢……？察觉到健同学的房间有一种令人怀念的气味……可是，为什麼呢……？为什麼会发生这些事……？
8／12【漂泊的城市与肤浅的调查】
被健同学询问有关「宇和岛真红」的事……莫非健同学已经知道？……父亲决定的婚约……我这样的答覆……毕竟他是不会任由我逃走的……逃亡还未结束。我要逃离这男人的事是……
8／17【屋梁渗出的伤痕】
知道朝凪荘没有一号房间的事。为什麼呢？为什麼！可却是我一直希望守护的……是比起什麼都要重要……我不要这样……不要跟著我……不要破坏我的思念……不要玷污我幸福的过去……
8／18【歌声中的翅膀】
今天和健同学坐シカ电车(注2)。将身伸出窗外感受一下风的感觉，依然很舒畅。嗯，健同学最先都是不好意思的，不是很开心吗？可是、真是令人怀念……和那个时候是感觉一模一样的风……
8／22【一触即发】
那个男子二话不说就来到我的房间。和他争论，我拼命抵抗，健同学也来帮我……健同学看样子差不多想打他……说因为我是他的老师，说因为我是他的邻居……我不是渴望这样的答案……不对吧，健同学……？
8／23【左顾右盼／踌躇不决】
和健同学在海边玩烟花。真的很久没有玩烟花，真开心。还比赛谁烧得长久一点。比赛的事也好……梦想的事也好。期望再一次实现的事并没发生。可是……可是今次真的……很想可以实现……
8／24【缠绵的情感】
雨一直下个不停。健同学和我都一直走不了。虽然如果真的想走也可以走。我在那里一直都走不了……之後他说想知道我的全部。我将我的过去，宇和岛真红的真正身份，还有对於健同学我的感觉……
8／30【波涛起伏】
打算将过去的回忆毁掉。将幸福的回忆……可是，这可真是错误了……在火海中见到来救我的健同学和翔太同学时(特注)，我是这样想的。不管道歉多少次，我所做的都是得不到原谅的……翔太同学，即使如此也可得到您的原谅吗……？
8／31【进取果敢】
不停的道歉，我觉得全都是自己的错……但是健同学没有责备我。这个时候，您跟我说想变成风……健同学，请给我时间。很想感受一下您所说的风……之後我们再见面吧，在约好的地方……
--／--【光风霁月(注3)】
在最先脱胎换骨出现的明月的夏之黄昏、我再和您相会。在现在已经不复存在的朝风庄遗址……风停息的一刹那已经过了。健同学是我的风……从今以後，是与我一起生活最重要的人。让您久等，很把歉。再也不会离您而去……
朝凪荘(注1)
T-Time 在Memories Off 2nd中译成「朝风庄」。「风」的日文汉字写法和中文的写法一样。原文并不是「风」，而是「几」里面加上「止」。中文没有这个字，读作「なぎ(Na Gi)」。解作无风无浪，风平浪静。在游戏中，「つばめ」说是来等待海风和岸边的风停息的一刹那。所以应是「朝著海风停息的山庄」，和「朝风庄」字面上的意义刚好相反。
シカ(Shi Ka)电车(注2)
等於芦鹿岛电铁。Memories Off 游戏世界中创造出来的电车线。
http://hp.vector.co.jp/authors/VA026502/shikaden/
光风霁月(注3)
KID解说集的翻译：光风霁月～消除心中的芥蒂，爽快地处理。是说つばめ和健在风停息的一刹那过了之後……
(特注)与Memories Off 2ndつばめ篇明显冲突。つばめ篇中，つばめ只是站在朝风庄楼下看著火灾发生而已，真正有生命危险的是翔太。不知是否设定解说Fan Book编写人员记错。
